- Presentación del problema: ¿sobre qué área educativa quieres innovar o cuál es el problema que quieres resolver?
- Objetivo: ¿qué pretendes conseguir con la puesta en marcha del proyecto?
- Metodología: ¿cómo quieres hacerlo? Describe aquí los elementos esenciales para su puesta en marcha y la forma de hacerlo.
La siguiente parte consistiría en proporcionar diferentes recursos con los que trabajar diferentes contenidos de manera transversal, desde la lecto-escritura hasta la visión espacial y pensamiento lógico-matemático.
- Describe brevemente la forma de valorar los resultados, ya sea con análisis de información o con evaluación
Para valorar los resultados, tendríamos que realizar una pequeña encuesta a los alumnos, ver si los resultados en las demás asignaturas han mejorado con respecto a años anteriores, y como no, realizar una encuesta a los profesores sobre el aprovechamiento de las nuevas clases y la utilidad de las mismas.
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