INFOGRAFÍA SOBRE ANDALUCÍA

Aquí os dejo algunos datos estadísticos acerca del acceso a Internet dependiendo de las zonas, género y edad. Estos datos corresponden a la Comunidad Autónoma de Andalucía recogidos en el 2015. 

Por si no lo veis bien, también os dejo el enlace:

https://magic.piktochart.com/output/16525078-inforgrafia-andalucia

ALGUNAS PREGUNTILLAS...

Respecto a lo publicado anteriormente, he sacado unas preguntillas, eso sí, tiene la respuesta marcada para que no os liéis:

1.¿Cuál de las siguientes características no es propia de la era de la información?
     a) Personalización
     b) Globalidad, orientado al proceso
     c) Relaciones competitivas (X)
     d) Calidad total

2. Manuel Castells (1997) afirma que la nueva economía se sustenta sobre 3 pilares:
     a) la información, la globalización y la organización jerárquica
     b) la información, la globalización y la organización lineal
     c) la información, la globalización y la organización en red (X)

3. Umberto Eco (1993) distingue dos posiciones extremas frente a la nueva cultura tecnificada:
     a) Apocalípticos e integrados (X)
     b) Empírico y teórico
     c) Visionario y realista

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

"Retos y desafíos de la Sociedad de la Información"

El otro día me senté con mis compañeras, Ana B. y Nerea A. y nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Los continuos avances científicos y la tendencia a la globalización es característica de la sociedad de la información o de la sociedad de la desinformación?

La información que nos llega de diferentes medios es abundante y nos llega de manera rápida, lo cual hace que choque con nuestra comprensión. La capacidad de innovación que conlleva a cambios en todos los aspectos no piensa mucho en las consecuencias sociales que dan lugar (Castells, 1997).

Sin embargo, algunos autores como Baudrillard (2000) o Sartori (1998) piensan que estas nuevas tecnologías no son buenas para la sociedad, que estamos yendo para atrás en nuestro entendimiento.    

La globalización y el neoliberalismo van triunfando en una sociedad cuyo desarrollo científico y tecnológico va en aumento, esto hace que nuestra sociedad vaya cambiando más deprisa de lo normal. Esta nueva era nos ha llevado a lo que hoy se denomina “sociedad de la información”. Esta sociedad parece que solo se limita a aquellos países más avanzados, no obstante también los más pobres se incluyen en esta sociedad, pues aunque no disfruten de las ventajas, sí sufren las consecuencias (Marquès Graells, 2000).

Pensamos que actualmente nos bombardean y nos saturan de información, y esto en cierto modo puede ser desfavorable o negativo si no tenemos una crítica propia de selección de dicha información.

Como desafío en las tendencias actuales, la evolución de las TIC en unos años puede estar caracterizada por un aumento de los sistemas informáticos portátiles, la implantación de las tecnologías inalámbricas, la multiplicación de las actividades desde el ciberespacio o la generalización de las pizarra digital en las aulas presenciales (Marquès Graells, 2000).

Creemos además que no toda la sociedad puede acceder a la misma información dado que todo el mundo no tiene las mismas posibilidades. Por lo tanto aparece el término brecha digital que hace que las personas que no puedan tener este acceso no tengan un correcto desarrollo en la sociedad actual y se vean como marginados. Es ahí donde deberíamos trabajar, en la inclusión digital de todas que las personas que pueden ser marginadas debido a esta brecha.

La sociedad de la información comporta nuevos retos para las personas, como una formación continua y un conocimiento de la información actualizado constantemente, además de la necesidad de tener unas técnicas y críticas de búsqueda y selección de dicha información como hemos mencionado anteriormente. Deberíamos, igualmente, hacer uso de los nuevos medios para solventar problemas como el fracaso escolar, sostenibilidad a nivel del planeta y bienestar de todos los pueblos de la Tierra para avanzar y adaptarnos a la nueva sociedad global sin dejar de ser nosotros mismos ni perder nuestra cultura local (Marquès Graells, 2000).

Arroyo Olmeda, Nerea

Barrón Almendros, Ana

Cuéllar Barragán, Juliana

¡HOLA!

Muy buenas a quien me esté leyendo.

Para comenzar y dar inicio a este blog voy a presentarme. Mi nombre es Juliana, aunque casi todo el mundo me llama July. 

Actualmente estoy estudiando el Grado de Educación Primaria y aunque me quede poco para terminar esta etapa, todavía me queda mucho por aprender, estudiar y formarme, así que no cantaré victoria.

Empecé a estudiar Magisterio por una idea muy simple y a la vez utópica: mejorar el mundo, mejorar la sociedad en la que vivimos, y esto se consigue si inculcamos a los más pequeños valores como el respeto, la solidaridad, la libertad, la justicia, la honestidad, la responsabilidad, y un sin fin de valores positivos que pueden hacer de nuestro mundo un lugar mejor en el que vivir.

Sé que esto de mejorar el mundo es difícil de conseguir, pero por lo menos hay que intentarlo y poner el granito de arena.

Pero bueno, mi vida no solo consiste en estudiar, también tengo aficiones. Una de ellas es ver series de televisión, me encanta, sobre todo los días de lluvia o frío, tumbarme en el sofá y disfrutar de una buena serie; También me gustan los videojuegos, sobre todo los de plataformas o los de RPG; Otra de mis aficiones es la música, no puedo vivir sin ella, la llevo a todos lados y aunque no toco ningún instrumento, me encanta disfrutar de ella; también en mis tiempos libres me gusta hacer manualidades, ya sea con fieltro, goma-eva, pintar o incluso realizar construcciones con Lego.

En fin, ya os he contado un poco de mi vida así que ya me conocéis un poco más. Seguiré publicando cosillas, espero que os guste y ¡BIENVENID@S!